ASSOFAC - CENTRE DE FORMATION PROJET PROFESSIONNEL - MONTREUIL

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L'europe s'engage pour l'emploi des jeun
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Qui ?

Tout public sans emploi souhaitant intégré une formation rémunérée

Où ?

Assofac, 10 Rue du Progrès

93100 Montreuil

Comment ?

Financée et rémunérée par la région Ile-de-France

Pourquoi ?

Évaluer, préparer et réussir votre projet professionnel

Au programme

Le Parcours entrée dans l’Emploi (PEE) permet aux personnes éloignées de l'emploi de construire et/ou confirmer un projet professionnel et de développer les connaissances et compétences professionnelles pour accéder de manière privilégiée à l’emploi, aux contrats en alternance ou à la formation qualifiante. Cette formation est rémunérée pour les apprenants par le conseil régional d'Île-de-France

 

Le PEE est un parcours individualisé construit autours des modules :

  • Projet professionnel

  • Communication à visée professionnelle

  • Plateaux techniques et découverte des métiers

  • Stage pratique en entreprise

  • Outils numériques

  • Projet collectif

  • Remise à niveau

Détails du programme

NOTRE PROMESSE

Une formation rémunérée, de qualité, une équipe pédagogique et administrative aux petits soins et un accompagnement dans votre insertion professionnelle.

Image de Priscilla Du Preez

Les modalités

  • Formation théorique : durée personnalisée jusqu'à décrocher votre emploi

  • Stages en entreprise : 2 fois 2 semaines

  • Dans le cadre de la politique régionale, les tarifs ne peuvent être affichés.

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Les financements

  • Programme Régional de Formation pour l’Emploi

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Vos objectifs

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  • Découvrir de nouveaux métiers

  • Trouver sa voie

  • Passer à l’action

  • Développer son réseau professionnel

Quelques compétences avec lesquelles vous sortirez de nos centres

01

Construire son projet professionnel

02

Communiquer à l’écrit dans le monde professionnel

03

Travailler en groupe et en équipe

04

Travailler en groupe et en équipe

05

Mettre en avant ses compétences

Nos méthodes

  • Apports théoriques

  • Mise en pratique

  • Etudes de cas

  • Appui méthodologique

  • Suivi individualisé

  • Réalité virtuelle

Les prérequis

  • La motivation

  • La persévérance

  • L'envie

Image de Product School
Intégration du parcours chaque 1er du mois

SATISFACTION 

94% de nos stagiaires ont aimé les équipements du centre

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EQUIPE

Contactez nous à cf93@assofac.org ou au

 01 53 35 85 20

FORMATEUR

96% de nos stagiaires ont jugé nos formateurs inspirants

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INSERTION

9 diplômes sur 10 ont trouvé un emploi dans les deux mois suivant leurs diplômes

CONTENU

96% de nos stagiaires ont apprécié apprendre avec nos méthodes

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DIPLOMÉS

96% de nos apprenants ont obtenus leurs diplômes

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LES 11 PILLIERS DE LA FORMATION

 

  • Se repérer dans son parcours « Avenir Jeunes » et parler de ses apprentissages

  • Construire son projet professionnel

  • Mettre en avant ses compétences et les adapter à différentes situations, à l’oral

  • Se repérer et respecter les règlements, les codes sociaux

  • Mobiliser ses compétences mathématiques

  • Communiquer à l’oral dans le monde professionnel

  • S’identifier à un ou des métiers

  • Organiser et planifier son intégration professionnelle

  • Communiquer à l’écrit dans le monde professionnel

  • Créer les conditions favorables à la réussite de son projet

  • Travailler en groupe et en équipe

  • Utiliser les ressources numériques et informatiques

ÉVALUATION
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Formative 

QCM

Mise en situation

Auto-diagnostique

Somative 

Tests écrits blancs 

Préparation aux oraux

Ipsative

QCM

Auto-diagnostic

Certificative 

Passage de l'écrit

Rapport de stage

Oraux devant un jury

Image de Marten Bjork

Le PEE est à destination de ceux qui souhaitent découvrir des métiers pour construire et/ou confirmer un projet professionnel, valider un projet professionnel par des stages en entreprise et des plateaux techniques, être accompagnés dans une recherche d’emploi active, être accompagnés à l’entrée en formation qualifiante et/ou en alternance (apprentissage et professionnalisation), renforcer leurs compétences linguistiques.